社会科で，『天下統一に向けての働きが大きかったのは，信長か，秀吉か』を論題に，パネルディスカッションを行いました。自分の主張の根拠をモニターに映しながら，それぞれの立場の主張を，熱く語り合う姿がありました。パネリスト以外からも，質問や意見を受け付けて話し合いました。歴史をみる視野が広がっている様子が，子どもたちの言葉からうかがえました。

理科では，『燃焼の仕組み』について学んだことを生かして，ランタン作りを行いました。子どもたちは，「空気の抜け道を作って，火がよく付くようにしたい」など，学びを生かした考えを話していました。