学習指導案等

学習指導案等

公開研究会（令和５年度）

共によりよい生活を創造する子どもの育成＜一年次＞

〜非認知的能力「目標への情熱」と「粘り強さ」に着目した学びのデザイン通して〜

国語科
　　 第２学年「２年１組たんぽぽの会『スイミー』」
　　 第５学年「要旨をとらえて，伝えよう」(『言葉の意味が分かること』)
　 社会科
　　 第６学年「わたしたちの生活を支える政治」
　 算数科
　　 第１学年「ながさくらべ」
　 理科
　　 第４学年「雨水の行方と地面の様子」
　 生活科・総合的な学習の時間
　　 第３学年「集めてワクワク！広げてウキウキ！みんなの絵本プロジェクト」
　 音楽科
　　 第１学年「身の回りの音をたくさん集めよう」
　 図画工作科
　　 第５学年「ジョイントパイプ」
　　 第６学年「わたし色の世界」
　 体育科
　　 第２学年「ぬきぬきおに」
　　 第３学年「フロアーボール」
　 道徳科
　　 第４学年「時間の使い方を自分で決める」(節度，節制)『早起きは三文の徳』
　　 第６学年「自分が大変なときって…」(親切，思いやり)『命のおにぎり』
　 英語科・英語活動
　　 第５学年「"Your school & Our school" 〜留学生と学校生活について伝え合おう〜」

公開研究会（令和４年度）

社会に変革を起こす子どもの育成　＜二年次＞

〜「非認知的能力」を高める学びのデザインを通して〜

国語科
　　 第２学年「やさいの　かんさつ文を書こう」
　　 第４学年「伝えたいことをはっきりさせて　附属小学校を紹介しよう」(『新聞を作ろう』)
　 社会科
　　 第４学年「ごみのゆくえ」
　　 第５学年「あたたかい土地のくらし　沖縄　」
　 算数科
　　 第１学年「かずしらべ」
　　 第５学年「合同な図形」
　 理科
　　 第４学年「空気と水の性質」
　　 第６学年「燃焼の仕組み」
　 生活科・総合的な学習の時間
　　 第１学年「レッツ　ゴー！ふぞくしょう　たんけんたい！」
　　 第３学年「オープン！わくわく草木染め工房」
　 音楽科
　　 第６学年「和音の美しさを味わおう」
　 図画工作科
　　 第４学年「ウッド・ラボ」(立体に表す)
　　 第６学年「けしてかいて見えるもの」(絵に表す)
　 体育科
　　 第１学年「ボールころころゲーム」
　　 第４学年「マット運動」
　 道徳科
　　 第２学年「だれとでも仲よくするためには」(公正，公平，社会正義)『やさい村の子どもたち』
　 英語科・英語活動
　　 第３学年「もっと自分のことを知ってもらおう！　持ち物しょうかい　」
　　 第６学年「Wonderful City, Maebashi　留学生に前橋のおすすめの場所を紹介しよう　」
　 プログラミング教育
　　 第６学年「いためて　おいしく！」

公開研究会（令和３年度）

社会に変革を起こす子どもの育成　＜一年次＞

〜情報活用の視点から行う授業改善を中心に位置付けたカリキュラムマネジメント〜

国語科
　　 第２学年「そうぞうしたことをしょうかいしよう(『スイミー』)」
　　 第４学年「対比のよさを見つけよう(『思いやりのデザイン』『アップとルーズで伝える』)」
　 社会科
　　 第３学年「学校のまわりたんけんたい」
　　 第６学年「私たちの願いを実現する政治」
　 算数科
　　 第１学年「かたちづくり」
　　 第２学年「１００より大きい数」
　 理科
　　 第３学年「風とゴムの力の働き」
　　 第４学年「電流の働き」
　 生活科・総合的な学習の時間
　　 第１学年「ゆめのウォーターランド」
　　 第４学年「笑いで幸せ運び隊」
　 音楽科
　　 第６学年「いろいろな音色を感じ取ろう『木星(鑑賞)』」
　 図画工作科
　　 第４学年「ひかりの世界」
　　 第５学年「ＡＲフィールド」
　 家庭科
　　 第５学年「Everyone feels comfortable!−心地よく住まう−」
　 体育科
　　 第１学年「鬼遊び」
　　 第２学年「ボール投げゲーム」
　 道徳科
　　 第５学年「広い心で「まかせてみようよ」」
　　 第６学年「ルールとマナーのどちらがいいの？「マナーからルールへ，そしてマナーへ」」
　 英語科・英語活動
　　 第３学年「Let's make 3-3 ranking!〜好きな物や嫌いな物の発表をしよう〜」
　　 第６学年「We can change the world.〜今，地球のために私たちにできること〜」
　 プログラミング教育
　　 第３学年　算数科「重さの単位」